Mag.
Shirley Montero Rodríguez
Magister Literarum en Literatura Latinoamericana, Universidad de Costa Rica.Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia, en Castellano y Literatura, Universidad Estatal a Distancia.Bachillerato en la Enseñanza del Castellano y Literatura, Universidad de Costa Rica.
Departamento: Filosofía, Artes y Letras
Carrera: Castellano y Literatura
Colabora con: Maestría del Castellano y Literatura
Correo electrónico: shirley.montero@ucr.ac.cr
Teléfono: 2511-7065
Biografía
Es costarricense, profesora catedrática con más de 20 años de experiencia. Actualmente, imparte cursos tanto de Humanidades como de la carrera de Bachillerato en la enseñanza de Castellano y Literatura, y colabora con el programa de posgrado de la Maestría en la enseñanza de Castellano y Literatura, en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica. Ha desarrollado investigación en el área de la literatura costarricense contemporánea. Posee experiencia profesional como docente de la asignatura de Español, tanto en el tercer ciclo de enseñanza básica, así como en enseñanza diversificada.
Temas de interés
Literatura, literatura latinoamericana, literatura costarricense.
Proyectos/Publicaciones
- Montero Rodríguez, S. (2007). El dialogismo y la dicotomía vida/muerte en" To be and not to be" de Fabián Dobles. Káñina, 31(2).
- Montero Rodríguez, S. M. (2007). El discurso del poder en El último juego de Gloria Guardia. Pensamiento Actual, 7(8-9).
- Montero Rodríguez, S.(2007). Tres re-visiones del discurso de la posmodernidad en Cuentos Abominables de Alberto Jiménez Ure: tiempo-espacio, erotismo y fiabilidad. Revista Comunicación, 16(2), 5-15.
- Montero Rodríguez, S. (2006). La autoría femenina y la construcción de la identidad en Crónica del Desamor de Rosa Montero. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 41-54.
- Montero Rodríguez, S. (2003). El debate modernidad/posmodernidad y la literatura costarricense finisecular: una lectura de Cruz de olvido de Carlos Cortés. InterSedes: Revista de las Sedes Regionales, 4(6), 175-199.
